Prime esperienze di Coding alla Scuola dell’Infanzia

L’Istituto Comprensivo “Villafranca Tirrena” ha partecipato alla quinta edizione del Codeweek, settimana europea del Coding, coinvolgendo tutti e tre gli ordini di scuola in attività che mirano allo sviluppo del pensiero logico – computazionale.

L’iniziativa è stata accolta con entusiasmo dai ragazzi che si sono cimentati con attività stimolanti e creative, mettendo alla prova le loro capacità di problem solving.

La Scuola dell?infanzia ha coinvolto i ragazzi nel lavoro di preparazione e realizzazione degli strumenti da utilizzare nelle attività di coding. Ha costruito una storia, dei personaggi ed entusiasmato i più piccoli nel gioco del reticolato.

Tutti gli alunni hanno partecipato con interesse e si sono divertiti imparando semplici concetti del linguaggio di programmazione.

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La nostra scuola dell’Infanzia partecipa al Codeweek

Gli alunni della Scuola dell’Infanzia dei Plessi di Divieto e Castello, dal 18 al 20 di ottobre, parteciperanno al Codeweek 2017.  I bambini di cinque anni faranno esperienza di coding unplugged attraverso attività laboratoriali, psicomotorie, giochi da tavolo, schede individuali.

Europe Code Week 2017

Dal 7 al 22 ottobre 2017 si svolge la quinta edizione della settimana europea del coding, Europe Code Week, una campagna di alfabetizzazione funzionale promossa dalla Commissione Europea per stimolare lo sviluppo e la diffusione del pensiero computazionale come strumento di crescita individuale e collettiva.

Durante queste due settimane le scuole promuovono eventi che offrono l’opportunità di svolgere semplici attività di coding, con o senza computer, avvalendosi delle tante risorse disponibili online e delle attività proposte dai siti di riferimento: codeweek.itprogrammailfuturo.it.

Altre possibili attività sono reperibili ai seguenti indirizzi:

http://codeweek.it/lm01-il-linguaggio-delle-cose/

codyroby

http://codeweek.it/lm05-codyway/

Attività offline

Giochi da classe

 

 

 

 

 

 

“Cittadini digitali con un clic”

Progetto finalizzato allo sviluppo delle competenze digitali degli alunni.

Il progetto, iniziato nell’a.s. 2016/2017, prevede iniziative di formazione rivolte agli alunni delle classi IV della Scuola Primaria e delle classi I e II della Scuola Secondaria. La formazione è curata dall’Animatore Digitale e dal TEAM per l’innovazione didattica.

 

 

Animatori Digitali e Didattica per Competenze: Comunicare in Madrelingua. Spunti Didattici

da Design didattico

In un precedente contributo, intitolato “Animatori Digitali e Competenze: un matrimonio possibile!” (clicca qui per leggerlo) si invitavano i docenti Animatori Digitali a non concentrare i propri sforzi solo nella scelta di soluzioni hardware e/o software, ma anche e soprattutto nella individuazione di soluzioni pedagogiche e metodologiche innovative, a prescindere dall’apporto tecnologico eventualmente utilizzato. Continue reading “Animatori Digitali e Didattica per Competenze: Comunicare in Madrelingua. Spunti Didattici”

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